Inklusion og etik

Inklusion og rummelige fællesskaber er mere end nogensinde kommet på dagsorden i den danske folkeskole. Fra alle sider mødes vi med krav om nye inkluderende tiltag. Udfordringen er både af praktisk og pædagogisk karakter. Men hvordan løfter vi opgaven? Hvad skal det føre til?

 

I foredraget sættes der fokus på emnet inklusion fra to vinkler - en teoretisk og en praktisk.

 

Første del omhandler etiske aspekter i diskussionen om inklusion. Her begrundes og diskuteres, hvorledes vi pædagogisk kan forholde os til begreber som individ, fællesskab og samfund.

 

Anden del tager udgangspunkt i folkeskolens aktuelle situation og den nyeste forskning.

 

Teamet eller personalegruppen får med foredraget inspiration til at diskutere og udvikle en nuanceret pædagogisk praksis med udgangspunkt i skolens kultur og faglige tilgange.